Page 90 - Ôn Luyện Thi THPT Quốc Gia Môn Văn

- Câu thơ thể hiện tính chất triết lí, suy tưởng ‘Tm/ỉ yêu làm đất lạ hoả quê
hương". Câu thơ trên thể hiện rõ một triết lí nhân sinh ở đời. Tình yêu, sự gắn bó
sẽ làm cho những mảnh đất lạ trở thành quê hương thân thiết trong mỗi người.
Cũng giống như.' “Khi ta ở chỉ là nơi đất ở/ Khi ta đi đất bỗng hoá tâm hồn
II. Phần làm văn

1. Câu 1
a. Yêu cầu chung^
- Câu này kiểm tra năng lực viết bài nghị luận xã hội của thí sinh nên đòi hỏi
phải huy động những hiểu biết về đời sống xã hội, kĩ năng tạo lập văn bản và bày
tỏ quan điểm, chính kiến của bản thân.
- Thí sinh có thể làm theo nhiều cách khác nhau nhưng cần dựa vào lí lẽ và
căn cứ xác đáng; được tự do thể hiện chính kiến của mình nhưng phải có thái độ
chân thành, nghiêm túc và phù hợp với chuẩn mực của xã hội.
b. Yêu cầu cụ thể
* Giải thích ý kiến:

- Lạc quan; có cách nhìn, thái độ tin tưởng ở tương lai tốt đẹp.
- ước mơ: mong muốn thiết tha điều tốt đẹp trong tương lai.

Học sinh, sinh viên Việt Nam luôn biết ước mơ, có cái nhìn lạc quan vào
cuộc sống và luôn tin tưởng vào tương lai tốt đẹp.

- Hoạch định; vạch rõ, định rõ vấn đề.
- Kĩ năng mềm: khả năng vận dụng các kiến thức thu nhận vào thực tế đời
sống như: làm việc nhóm, giao tiếp, xử lí tình huống trong thực tiễn,...
- Dấn thân: dốc sức lao vào hoạt động hay công việc nào đó, bất chấp gian
nan, nguy hiểm.
Học sinh sinh viên Việt Nam lại thiếu đi những hoạch định trong công
việc, thiếu kĩ năng sống và làm việc đồng thời không quyết đoán, không dám dốc
hết sức lực vào dam mê, công việc của mình.
- Hiểu khái quát về ý kiến: Ý kiến đã cho thấy mặt tích cực cũng như những
hạn chế của học sinh, sinh viên Việt Nam. Từ đây gợi lên nhiều suy nghĩ cho
giới trẻ.
* Bàn luận ý kiến:

- Thí sinh cần làm rõ: ý kiến trên đúng hay sai? đã đủng trên mọi đối tượng
của học sinh sinh viên chưa?

90