Page 97 - Đề Tài Nghien Cứu Phương Pháp Xây Dựng Chính Sách Giáo Dục

Phương pháp điều tra có mục đích cung cấp những thông íin về thực

trạng, nguyên nhản và góp phần dự báo sự phát triển của hiện tựơng t quá trình

giao dục đựơc nghiên cứu.

Phương pháp điều tra giáo dục đựơc thực hiện bằng các thao tác khoa học

khác nhau theo một trật tự nhất định . Thông thương người ta phân điều tra ra

ba giai đọan:

• Chuẩn bị điều tra

• Tiến hành điều tra

• Xử lv và phàn tích số liệu , thông tin

Trong mỗi giai đọan có những khâu hay công việc khác nhau , chúng

đựơc tiến hành một cách tuần tự và có liên quan mật thiết với nhau. Muc đích ,

yèu cầu của cuộc điều tra là kim chỉ nam , xuyên suốt và aấn các khâu đó lại

với nhau.

Có thể nói ràng , siai đọan (1) chuẩn bị điều tra là giai đọan khoa học ,

cần nhiều thời gian và đầu tư khoa hoc nhất . Hai giai đọan (2) và (3) là hai giai

đoan thực hiên các cỏng việc mà siai đọan (1) đã vạch ra.

Trong ĩiai đọan (1) chuẩn bị , người nehiẻn cứu cần phải trả lời các câu

hỏi sau :

* - Điều tra cái gì ?

ể?