Page 268 - Việt Nam Văn Hoá Sử Cương

đá vào tường gạch được; 4 - tập nhảy, bỏ cát vào hai ông
quần mà nhảy; 5 - tập quyền thảo là phép đánh bằng
tay chân; 6 - tập côn, roi, thương, đại đao V.V..
Mỗi phép có một bài dạy, có trình tự phân minh.
Thầy dạy thường đánh mõ làm hiệu để học trò theo
tiếng mõ mà đi bài.
Ngày xưa văn võ thành hai đường cách biệt, những
người văn học thì khinh võ nghệ mà không tập luyện,
cho nên thường có dáng yếu đuối xanh xao, còn người
chuyên võ nghệ thì không cần học văn, phần nhiều là
người dốt đặc, nên người võ nghệ thường bị người văn
học khinh bỉ.
Ngày nay thể dục đã thành một khoa có địa vị xứng
đáng trong chương trình giáo dục, học trò tập văn xong
thì phải tập võ. 0 các thành thị cùng nhiều nơi thôn
quê, ta thấy lập nhiều hội thể thao, từ thợ thuyền, học
trò cho đến quan viên cũng hăng hái với thể dục, chứ
người ta không có não kỳ thị như xưa nữa.
Gia đinh giáo dục. - Gia đình là nền tảng của xã hội,
cho nên sự giáo dục con cái ở trong gia đình là một điều
rất quan trọng. Song sự giáo dục ấy không phải là giáo
dục truyền thụ như ở nhà trường, mà chỉ là một thứ
giáo dục kinh nghiệm, ơ trong gia đình những điều đứa
trẻ trông thấy nghe thấy hàng ngày dần dần tạo thành
‘ cho nó những tính tình, tập quán, tín ngưỡng và tư
tưỏng. Nó không cần ai dạy bảo mà lần lần biết những
nghĩa vụ của nó đối với cha mẹ, anh em, họ hàng, cùng
tổ tiên; nó chỉ nhờ kinh nghiệm mà biết rằng cái đạo tôn
nghiêm nhất của con cái ỏ trong gia đình là đạo hiếu.
Theo luân lý nho giáo của nước ta thì hiếu là "đứng đầu

270