Page 116 - Phát Triển Bền Vững Và Chăm Sóc Sức Khỏe Ở Miền Núi

NỘI DUNG CỦA MỖI ĐIEM t r o n g c h à m s ó c s ú t
KHOẺ BAN ĐẦU

Điểm I. Giáo dục sức khoẻ
Có nhiểu tên gọi khác nhau từ trước đến nay như: tuyên truyền
vệ sinh - phòng bệnh, tuyên truyển giữ gln sức khoẻ, truyền
thông đại chúng, V .V .., nhưng cụm từ giáo dục sức klioẻ nói dược
nhiều ý nghĩa nhất. Các yêu cầu chính của điểm này là: một cách
kiên trì, bền bỉ, bằng nhiều biện pháp thông tin đại chúng có thể
thực hiện được (nói chuyện, dối thoại, sách, báo, tờ rơi, tranh
ảnh, áp phích, dài truyền thanh, vô tuyến íruyền hình, Ihỗng tin
qua mạng, v.v..), làm cho mọi người, ở mọi lúa tuổi, hiểu rõ lợi
ích của việc giữ gin, nâng cao sức khoe, rèn luyện cơ thể; biết các

biện pháp tốt mà mình có thể thực hiện được hàng ngày; các nếp
sinh hoạt tốt có lợi cho sức khoẻ; các tập quán sinh hoạt khỏng
tốt có hại cho sức khoẻ (nghiện rượu, hút thuốc, ma tuý...) biết
cách dự phòng và xử lí cấp thời các bênh thường gặp và dễ mắc
(cao huyết áp, các bệnh tim mạch, bệnh tiểu đường hay đái tháo
đường...); các tai nạn trong sinh hoạt, các tai nạn giao thông; các
đường lối, chủ trương của Đảng, Nhà nưóc, ngành Y tế về bảo vệ
sức khoẻ, các chương trình y tế lớn, V .V ..
Nói tóm lại giáo dục sức khoẻ đem lại cho mọi người dân các
hiểu biết về nội đung chăm sóc sức khoẻ nêu trong tuyên ngôn

Alma Ata, để họ tự thực hiện, nói lại cho các người thân thuộc
biết, vận động họ cùng làm. Một yêu cầu của giáo dục sức khoẻ
là phải kiên trì nói đi, nói lại nhiều lần, một cách nhẹ nhàng,

117